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普通高三生,此時還沒完全進入高考復習階段,杭州第二中學高三學生王蔚澄此時此刻卻已經坐在北京大學的教室里——作為預科生,進入北大赫赫有名的“圖靈班”,和大一學長一起學習,提早體驗大學生活。
●北大圖靈班
2017年,北京大學信息科學技術學院正式創辦了致力于為中國培養引領下一代計算機學科發展的國際化人才培養計劃——“圖靈班”,每年從新生中選拔成員,所以匯聚了來自全國各地頂尖優秀學子。
2019年,“圖靈班”在面向本科培養的基礎上,增加研究生培養環節,立項“圖靈人才培養計劃”,匯聚全球頂級導師資源,面向前沿交叉領域,著眼科技與社會發展的長遠影響,培養計算機科學及相關交叉學科具有國際視野和一流水平的青年學者。
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受疫情影響,王蔚澄去北大報到比普通大一新生的大部隊晚了半個多月。本以為,這會給提早一年上北大的王蔚澄帶來挑戰,沒想到短短幾天,他就適應了從高中生到大學生身份的轉變。
王蔚澄之所以能提前一年來北大上學,是因為2021年7月底,剛剛念完高一的他就獲得了第38屆全國青少年信息學奧林匹克競賽金牌,并進入信息學國家集訓隊,由此取得北大保送資格。
“北京對我來說不陌生,北大就更熟悉了。初中時,我就來這里參加過信息學冬季體驗營。”王同學在電話里告訴錢江晚報·小時新聞記者,“至于大學的課程,晚來的那些日子里,我通過北大課程網,在家自學了不少,所以很快就適應了這里的學習和生活節奏。”
因為王同學目前還屬于預科階段,所以可選擇的課程不多。他選了自己較為感興趣的數學分析、高等代數以及計算概論等。看起來課程量比在高中時少了,但他依舊不敢懈怠,學習節奏與強度和在杭二中就讀時基本一致:“畢竟在北大,周圍同學都是各地佼佼者,這里有太多的東西等著我去學習,有太多有趣的人等著我去結交,需要全力以赴。”
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學習之余,在北大的大半個月里,王蔚澄已經逛遍了校園,未名湖畔的靜謐與靈動,博雅塔的靜默與深沉都給他留下了深刻的印象,“北大的建筑風格多樣,既有古典又有現代,山環水抱,湖泊相連,在這里讀書學習簡直是一種享受!”
趁著國慶假期,王蔚澄還和班上同學來了一場北京一日游,雖然大家來自五湖四海,但他們都有一段共同的經歷——參加過信息學競賽,因此很快打成了一片,“國慶期間,大家還相約去北京游了一圈,仔細看了看未來要生活多年的城市。記得我有一次來北京,想參觀北大,碰巧校園沒有開放,當時怎么也想不到,多年后我提前成為北大學子,高三就能自由出入校園。”
王蔚澄坦言,對于提早一年來北大念書,自己偶爾還是會覺得不真實,“初中時我就知道,進入五大學科競賽國家集訓隊能獲得保送清北的資格,雖然當時我也在信息學的省賽上獲得了一些獎項,但還是覺得‘保送’離我太遙遠。不過,進入國家集訓隊一直是我努力的方向,也是我給自己定的目標。”
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他的目標是在高一暑假實現的。“其實前一年我就參加過比賽,可惜發揮不理想,好在有杭二中老師的積極鼓勵和精心點撥,我才能最終贏下金牌,進入信息學國家集訓隊,提前實現‘北大夢’。”
接下來,王蔚澄將以未名湖為新起點,向計算科學的極限出發,看更美的風景,年少跋涉,永不止步。
事實上,在臥虎藏龍的北大“圖靈班”,還有許多出類拔萃的學子原本就是王蔚澄嫡親的學長,同樣來自杭州第二中學。
近日,北京大學新一級圖靈班開班儀式在靜園五院舉行,除了王蔚澄外,來自杭二中的龍天龑也成為了2022級圖靈班成員。
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在此次的開班儀式上,代表圖靈班班主任作發言的北大計算機學院金鑫副教授也是杭州二中的優秀校友。
他表示,圖靈班以計算機科學之父圖靈命名,寄托了學校、學院對同學們的期望。他希望同學們在本科階段的學業上夯實基礎,并利用圖靈班極具特色的科研輪轉機制、豐富多彩的科研交流活動,發現自己的科研興趣,確定方向,邁好科研的第一步。
據了解,自從北大圖靈班于創辦以來,每年都有二中學子入選,截至目前,杭州二中已有18名學子進入這個被稱為“萬里挑一”的頂級班型,總人數全國領先。
不過,高三就到北大上預科班,進入“圖靈班”的杭二學子,王蔚澄是第一個。“這幾年,我們好些同學進了國家集訓隊,拿到保送資格,還不過癮,高三都想再沖一沖國家隊,爭取到世界賽場上給中國隊拿冠軍,所以沒有提前去北大。”杭二中信息學金牌教練李建告訴錢江晚報·小時新聞記者。
李老師說得平平淡淡,錢江晚報·小時新聞記者卻覺得實在太凡爾賽了……這18位杭州二中學子到底是如何通過層層選拔,進入北大“圖靈班”的?
在圖靈班的二中學子說
曾獲得全國信息學競賽、全國物理競賽雙金牌的2016屆二中畢業生陳思禹是第一屆北大圖靈班的成員,當年,他與同班同學陳鵬,一起入選了第一屆圖靈班,“學院為了這一新的項目增開了許多高質量的課程,讓我們有更豐富選擇的同時得以接觸到多個計算機科學領域的學術前沿方向。我當時參與了機器學習方向的一些科研工作,目前在卡內基梅隆大學繼續相關領域的學習。”
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在2018級北大圖靈班中,杭州二中學子入選人數達7人,岳鵬云是其中一員。目前,他在北大智能學院直博,進行相關方向的研究。
說起杭州二中和北大,他非常感恩,“兩所學校給了我自由探索的空間,而且因材施教,為我提供了合適的平臺和機會。在杭二中,老師激發了我學習數學的興趣,提升了我的數學能力。在北大圖靈班,我接觸了信息科學方向的前沿研究,并憑借興趣選修了一些數學方面的課程,獲得了數學雙學位。”
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龍天龑剛從杭州二中畢業,以優異成績走進北大,初入大學的他認為,二中的氛圍與北大很像,開放、包容,“我記得參加競賽錯失省隊資格時,老師和同學們都耐心地鼓勵我,并給我了莫大的幫助,最后我在高考中取得了浙江省第35名的成績,我很感恩;還有,二中在三年中培養了我的各種愛好,也激發了我對文史哲等方面課外知識的興趣,給了我全方位的滋養,我很感謝。”
預祝這些天才少年越走越遠
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