打造培訓機構的全年招生運營體系
校區的許多校長會經常遇到這樣一個問題:比較忙。但是具體忙些什么?回過頭來一看轉化數據,卻發現做了很多無用功,今天,校長小助手在這給各位校長梳理一下。所有的招生和運營管理,只有形成常態化工作系統,才能保證學校的正常運作。
舉個例子:在平時的生活中大家要做好梳理,年度工作安排、季度工作規劃、每個月的月度計劃,然后再去解析到每周的工作安排、再細化到個人,甚至每天的工作日報都需要量化數據。
以中小機構來說,銷售和市場可能是一個人同時做宣傳推廣、活動策劃以及邀約咨詢簽單的工作,教務和老師也可能是一個人,同時做服務、備課、教研、數據整理、教學管理等工作。那校區日常工作的流程是怎樣的呢?
我們需要將崗位職責和規劃交叉形成工作軸。
今天就通過機構整年規劃
來告訴大家應該如何規劃學校常規運轉。
1、日常招生宣傳:線下地推、社區活動以及轉介紹活動,線上可以做趣味課堂,人氣助力小活動等。
除此之外也可以結合節日熱點做相應的營銷。
一月份會有幾個節點:元旦、小寒、大寒、臘八、春運、小年,可在主題活動上做新年的計劃和目標、雪、年味、家鄉歸期的策劃。
臨近過年,這些活動一定要迎合節日做的開心又喜慶,同時要寓教于樂。
2、設計家長成果匯報會,總結上一年成果,給家長反饋下年規劃,為續報課程做鋪墊。
1、寒假收心,可組織相應的親子活動,做寒假“茶話會”活動總結。
2、內部可做提前規劃招聘儲備,“金三銀四”正是好時節。
3、做相關的家庭教育講座。
4、年終總結大會,內部做晉級考核。
5、二月的節日主要是春節和元宵節,可以結合辭舊迎新,家,溫暖,愛,團圓、春晚、聚會、歸途、旅途等結合自己培訓機構做宣傳海報。對于做文化課的學校來說,屬于中考高考的補課黃金時期,可加大耗課。
1、強化師資培訓:平時的磨課,示范課、教學優劣剖析、新課程研發和介紹等需要及時跟上。
2、三月份節日有婦女節、消費者權益日,地球一小時,日常節點有驚蟄、植樹節、龍抬頭、春分。
婦女節可以跟母愛或者女孩自立自強結合在一起做活動,其他像保護環境類可做公益類的活動可在進行社區大規模春季品牌宣傳。
3、進行春季招聘,面試儲備教師。對內可做季度會議,數據分析、獎勵、表彰優秀員工,制定下一季度總體計劃,解析細化方案。并做出獎懲激勵政策。
1、設計暑期班課程和招生簡章,做暑期戰略布局。
2、春天可結合手工益智,扎風箏,做風車進行義賣,組織戶外活動踏青、寫生等活動。
3、四月節日有愚人節、清明節、地球日谷雨、世界讀書日,可做關于春、關愛、公益、旅游、懷念、讀書(線上社群讀書分享)等主題活動。
4、文化課初二年級,主要是針對于生物、地理差的學生加強輔導耗課。
5、做好內部剛招來的老師的培訓與試課。
1、暑期班的宣傳:線下多聚焦地推、社區活動等,其他活動根據節點:勞動節、母親節、520表白日,五四青年節、立夏、世界微笑日、國際家庭日、小滿、世界無煙日進行暑期鋪墊。
如果是大語文培訓機構,勞動節可以讓孩子體驗某項活動,可以寫關于勞動的感悟,世界微笑日可以組織孩子微笑大賽,利用抖音給微笑打分,然后發送給家長。
五月的勞動節小長假以及母親節都是比較大的節日,盡量都要做活動,其他可和關愛、公益、學生、微笑、母愛、家庭等關鍵詞進行聯系。
2、對內提前對學生做預定暑期課程引導,對新學生可以實行一帶一,一帶多的優惠報課。
3、文化課要進行中高考強化,用類似“押題”“承諾班”等噱頭進行營銷。
1、六月份對于各個階段的學生都是一個特別的階段,比如說,兒童節有六一活動組織安排,文化課有中高考,所有學生畢業季的結點,其他像日常營銷日有父親節、端午節,可聯系童趣、畢業、父愛、旅游做活動。
值得一提的是從五月到六月,我們培訓機構都可以做一些異業合作來給自己的品牌宣傳。
2、設計家長成果匯報會,發放課程結束通知單,進行暑期課程的續報工作。
3、落實暑期班報名情況并確認授課教師,可以和夏令營或者游學類提前結合,做好安排。(主要是為了避免孩子暑期會出現耗課少的尷尬期)
4、對內可做季度會議,季度數據分析、近半年數據分析。獎勵、表彰優秀員工,制定下一季度總體計劃,解析細化方案。并做出獎懲激勵政策。
1、暑期正常上課,和夏令營游學相結合,在這其中多注重孩子成長的變化,給到家長做相應的對比,讓家長看到孩子在暑期體驗中的蛻變。
文化類培訓機構可以做中高考填報志愿類講座,吸引家長。
藝術培訓班可和類似青少年宮,青年文化中心做匯報演出,展會比賽等,其他活動上以愛國、暑期等話題做文章。
2、鋪墊做秋季班的宣傳:發放傳單、社區活動等。
3、內部教師教學質量抽查及教研探討,內部員工進行晉級考核。
1、教師節和中秋節是兩大節日,圍繞感恩老師、團圓做活動,如做演講,講出和老師那些年發生的故事,中秋節可利用沙包做成月餅形狀,蒙眼睛給小朋友投擲,做天上掉月餅的小游戲,搭配抽獎領紅包參與,提高參與度與宣傳。
2、九月份是開學季,做收心班與新學期的規劃。
3、日常社區秋季宣傳掃樓掃街。
4、提前做國慶活動策劃和課程安排。
5、對內可做季度會議,數據分析、獎勵、表彰優秀員工,制定下一季度總體計劃,解析細化方案,并做出獎懲激勵政策。
1、十月份有國慶節這個小長假,可做線上朋友圈宣傳或者H5,優惠上做拼團、砍價的套餐,并在多渠道進行傳播,以提升機構的知名度、美譽度,同時還可以有效服務老客戶,增強客戶的粘性,帶來轉介紹。
其他可以秋、旅行為主題做海報進行宣傳。
2、設計寒假班課程和招生簡章,布局寒假招生。
1、做寒假班宣傳:線下地推、掃樓掃街和社區活動,線上朋友圈,H5宣傳等。
2、策劃感恩節(感恩回饋、借節特惠、推文發送感恩 客戶話題)、雙11借勢營銷和圣誕節宣傳活動組織排練。
3、深入做教學教研課程分析,開展教研講座,邀請家長KOL聽講。
1、做圣誕、元旦晚會策劃活動,藝術機構可以做小區巡演,設計寒假班課程、招生簡章等來招生。
2、校區年終總結,360度考核員工,做來年規劃。
可能大家會問,每個月節日這么多,我能做的了這么多的活動嗎?
小招月月有、大招三六九。建議是一個月最少兩次活動,這個活動不是大家理解的直接促銷型打折課程的活動,而是能幫助機構對外宣傳傳播或者吸引家長,為引流轉化起到助力作用。
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規劃到直播節奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數字化轉型,為學員提供優質的直播教育服務,推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數據統計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環節,如先講解繪畫技巧,再進行示范創作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中,系統自動批改代碼作業,教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化,可打造優質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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