2021年伊始，河北疫情爆發(fā)，黑龍江，遼寧，北京等地疫情又起，二次疫情下，全國多地出現(xiàn)零星散發(fā)病例，多地部門紛紛發(fā)文，學(xué)校停止教學(xué)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停授課，一些剛剛復(fù)課幾個(gè)月的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又再次被停課。

二次疫情中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀

一、停止授課，專心教研，等待疫情過去，再次啟動。

二、尋找一些直播工具，解決暫時(shí)的上課需求，比如用釘釘 騰訊會員，微信視頻等，這類工具免費(fèi)提供給大家使用，可以解決小機(jī)構(gòu)的暫時(shí)上課需求，受網(wǎng)絡(luò)影響，卡頓等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，體驗(yàn)較差。

三、一些在武漢疫情期間體驗(yàn)過釘釘?shù)冉虒W(xué)效果的機(jī)構(gòu)，不在選用釘釘，也體驗(yàn)了線上教學(xué)這個(gè)模式之后，開始尋找適合自己的線上教學(xué)平臺，想借機(jī)轉(zhuǎn)型線上，或者開展線上教學(xué)業(yè)務(wù)。

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教育機(jī)構(gòu)為什么要選擇線上教學(xué)？

一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，越來越多的家庭都具備了在線上課的硬件條件;

二、行業(yè)巨頭的出現(xiàn)，帶動了在線教育這個(gè)行業(yè)的發(fā)展

三、疫情影響 廣大學(xué)生家長對線上網(wǎng)課有了一定的了解。

四、教育機(jī)構(gòu)在競爭對抗中，沒有線上網(wǎng)課顯得像小作坊，不正規(guī)。

五、線上網(wǎng)課可以輔助線下教學(xué)

那么教育機(jī)構(gòu)該如何選擇適合自己的網(wǎng)課系統(tǒng)？

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市面上現(xiàn)在saas租用的收費(fèi)主要有以下幾種模式

一、平臺費(fèi)+增值費(fèi)，其中增值費(fèi)包含直播和錄播兩種，一是按月收費(fèi)，按月收費(fèi)這種模式更適合開課頻次高，直播的并發(fā)按著當(dāng)月最高一次峰值計(jì)算收費(fèi)，更適合中大型機(jī)構(gòu)，這類的首推云朵課堂

錄播是按著空間和流量收費(fèi)的，

二.平臺費(fèi)+增值費(fèi)，直播增值費(fèi)按著使用量收費(fèi)，按分鐘收費(fèi)，適合開課頻次少的機(jī)構(gòu)

三.只收平臺費(fèi)的，這類一般并發(fā)和流量費(fèi)都包含在內(nèi)了。

四.按老師賬號收費(fèi)的，一個(gè)老師賬號包含一定量的學(xué)員賬號，這種收費(fèi)方式機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)員數(shù)量收費(fèi)。

五.平臺不收費(fèi)，只收增值服務(wù)費(fèi)的，這種一般是直播服務(wù)商。

具體的選擇需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行選擇了。

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