視頻教學是如今十分常見的教學形式,學生和老師不需要到教室,在家里就可以進行直播教學,也可以通過互聯(lián)網進行交流,和線下教學效果差不多,所以很多教育機構都開始轉型線上了。接下來,我們就為大家詳細介紹一下網上授課軟件哪個比較好?
一、上網課用什么軟件?
想做視頻直播教學,那么你需要一個視頻直播教學平臺,而視頻直播教學平臺有三種獲取方式:
第一種是自己開發(fā)在線教育直播平臺,但需要組建技術團隊,耗費大量時間和人力成本,前期投入至少百萬,比較適合資金充足的大型教育機構。
第二個是外包公司開發(fā)的,對開發(fā)公司提出所有的要求,然后進行搭建。但是外包公司不太了解教育行業(yè)的特點,開發(fā)出來的功能不一定適合在線教學,不是一個好的選擇。
第三種是目前最實惠最劃算的方法。那就是SAAS租賃,它目前最火、最常見的搭建視頻直播教學平臺的模式。教育培訓機構或教師可以通過租用第三方平臺的服務實現在線教學。搭建自己的視頻直播教學平臺。這里推薦大家使用云朵課堂,使用云朵課堂操作過程簡單快捷。零直播經驗的老師也可以很快上手,只需要五分鐘就可以搭建自己的視頻直播教學平臺。
二、云朵課堂怎么用?
直接登錄云朵課堂官網,點擊創(chuàng)建網校,然后申請即可。可以免費體驗搭建網校的所有功能。進入網校系統(tǒng)后臺后,教育機構可以完成相關的系統(tǒng)配置,并根據機構的特點完成網校主頁的裝飾和展示風格。在教學之前,應該測試所有的設備,如攝像機、麥克風等。看它們是否正常,然后才能進行相關教學,避免翻車。
在線教學之前,老師需要準備一些相關的東西,比如提前準備充足完整的課件,存儲音視頻,將課堂上使用的教材從文件夾到文件名進行分類整理,并在課堂上快速提取。云朵課堂還在直播課程中提供了多種教學功能,如簽到、互動模式、舉手答題等。
三、云朵課堂功能如下:
1、豐富的互動形式
網絡教學最難的地方就是課程時間長,學生的注意力不能很好的集中。云朵課堂在課堂原有功能的基礎上增加了多種互動模式。課堂上,老師可以隨意點名,學生遇到不會的問題可以舉手提問。這無疑拉近了師生之間的距離,讓師生從網絡的限制中解脫出來,真實還原線下授課場景,老師還可以通過提問測試課堂情況。比如課內練習、單元測試、課后測試等功能,從而更好的規(guī)劃后續(xù)課程。
2、加密視頻功能
在這個知識付費的時代,我們真的很需要這樣一個功能,可以防止我們的教學視頻泄露,云朵課堂可以提供學生畫像、收益統(tǒng)計、課程教學等數據。后臺的數據分析將幫助管理者更好地管理和研究并推出更多受歡迎的課程。
3、在線考試
對于學生來說,學習之后,需要參加考試。考試是檢驗學生一段時間學習成績的最好方法。教育機構可以通過云朵課堂進行在線考試,試卷可以根據近幾天老師講授的知識點自由撰寫,既保證了考試的公平性,又具有可測試性,學生可以提高學習成績,從而促進后續(xù)課程的購買。
4、智能排課
云朵課堂系統(tǒng)中支持一鍵或多班號排課、滾動排課、混合排課等多種方式。上課時間沖突可以直接避免。
5、直播教學
每個學生都屬于一個獨立的個體,學習方式和進度都不一樣。針對這種情況,云朵課堂的網課平臺提供了多種直播模式供學生選擇,包括一對一直播課和一對多直播課。當學生發(fā)現有很多教育培訓機構可供選擇時,也會優(yōu)先選擇這家教育培訓機構,從而提高學生的留存率。
推薦閱讀:
在線教育平臺系統(tǒng)搭建_網上教育平臺搭建_在線教育系統(tǒng)搭建
相關問題
- 11-11 網上授課軟件_功能對比與選型建議,滿足教學多樣化需求
- 11-02 什么軟件可以授課_多維度比較,選擇適合的教學工具
- 08-11 怎樣上網課:教師與學生的實用指南
- 07-30 網上授課軟件大比拼_如何選擇最適合您的教學工具
- 07-14 定制一套高效網上授課系統(tǒng)軟件,云朵課堂引領教育創(chuàng)新
- 06-22 上授課用什么軟件好_網上授課用什么軟件好_云朵課堂
- 05-05 云朵系統(tǒng)-上網課用什么軟件比較合適-云朵課堂
- 03-27 網課用什么軟件-在線課程體系系統(tǒng)-云朵課堂
- 03-13 上網課的平臺-如何將自己的課程上傳到平臺
- 02-26 可以授課軟件有哪些_聲樂網課用什么軟件_云朵課堂
- 云朵課堂
- 上網課用什么軟件_在家上網課用什么軟件?
對于學生而言,網上教學能夠帶來的便利是很多的。尤其是在當前這個大環(huán)境下,更多的教育機構開始選擇線上教學這種方式為學生們傳授知識。而對于這部分機構來說,上網課用什么軟件比較好就是值得關注的問題了。
上網課用什么軟件比較好?
推薦大家選擇云朵課堂,作為一家專業(yè)的在線教學服務商, 可以幫助機構快速搭建網校,而且不需要機構具備任何技術。
而且云朵課堂打造的私有網校平臺,擁有獨立版權。而且網頁是自己設計的,頁頭頁尾、輪播圖、網頁模板都可以自己定制。
1、直播互動功能
云朵課堂網校系統(tǒng)可以滿足直播互動中的很多功能,如語音視頻互動、在線答題等功能。可以滿足師生隨時交流,可以進行課內測試和在線考試,實現了完全場景化的教學。
2、多終端在線學習
云朵課堂實現了PC、手機、微信支持的全部課堂學習,避免學生因為時間、地點問題錯過老師的課程學習,真正讓他們感受隨時隨地上課學習的良好體驗。
3、大數據分析處理
云朵課堂有大數據分析功能,學生的上課時間,出勤,家庭作業(yè),考試成績和課堂活動等都是可以顯示在后臺進行顯示的。
老師可以導出數據文件,進行具體分析,根據每個學生的學習情況進行個性化輔導,提高效率。
4、平臺提供引流機制
云朵課堂平臺配備了各種營銷功能。教育培訓機構的目的是吸引更多的學生,更多的客戶。所以應該有優(yōu)惠券、學習卡等營銷功能機制。
為此,云朵課堂平臺特別提供了分銷、代理、VIP、打包、裂變海報等工具,可以幫助機構更好地推廣網校,實現招生轉化。
5、錄播功能
在直播的過程中,難免會有一些學生們聽不懂的部分,所以需要在課后再聽一遍錄制好的課程。
通過學習錄播好的課程,學生可以更好地理解老師在課堂上講的內容。這樣既方便了老師上課,也能夠讓學生主動學習。
6、完整的工具
與傳統(tǒng)直播相比,課程直播不僅需要多種形式,而且非常注重師生之間的互動,而師生之間的在線互動則需要通過教學工具來實現。
比如云朵課堂,配備了學生簽到、在線提問、連麥、題庫、在線考試、隨堂測試等功能,充分實現師生互動。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-27) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據學員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數據統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客,請?zhí)顚懴聜€人信息吧