雙師課堂平臺-教育系統(tǒng)平臺-云朵課堂
在線教育憑借著手機(jī)、電腦等設(shè)備和在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺將老師和學(xué)生聯(lián)系在一起,讓學(xué)生不用出門,在家就能享受高質(zhì)量的教育,不用擔(dān)心人員聚集和流動的感染風(fēng)險,不過,如果教育機(jī)構(gòu)或著學(xué)校想要開展在線授課,在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是少不了的,有什么教育系統(tǒng)平臺推薦嗎?
一、教育系統(tǒng)平臺推薦
現(xiàn)在市場上可以搜到的教學(xué)平臺有很多,在選擇時一定要結(jié)合自身的實際情況進(jìn)行挑選:
1、對于各大高校來講
一般高校開展在線教學(xué)是應(yīng)對疫情影響,學(xué)生無法返校的情形,他們對于教學(xué)平臺的要求一般也只有直播/錄播教學(xué)就可以,或者再加個通訊的功能;所以在挑選起來也比較輕松,像是釘釘、騰訊會議、企業(yè)微信這樣的辦公會議軟件即可。
2、對于個人教師來講
個人教師的在線教學(xué)一般是將錄制好的課程分享出去,直播占比很少——這樣的情況下,他們更需要一個流量較大的平臺去分享/售賣他們的課程。那么像是嗶哩嗶哩、騰訊課堂、喜馬拉雅、網(wǎng)易云課堂這樣的就剛好滿足條件,不過需要注意的是前者嗶哩嗶哩暫時不支持課程收費(fèi),后三者這樣的收入要與平臺分成。
3、對于教育機(jī)構(gòu)來講
教育機(jī)構(gòu)挑選教學(xué)平臺應(yīng)該是最不輕松的了,它不但需要直播、錄播這樣的教學(xué)功能,而且是需要一個招生推廣的渠道,有些人可能會問,那我線下要是有招生渠道呢?這樣自然也是可以,但面向的群眾就會比較局限了,線上是面向互聯(lián)網(wǎng)的,而線下僅面向一個地方,并且如果分開進(jìn)行,是非常容易出錯的。
教育機(jī)構(gòu)想要開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),最好是擁有一個自己的教學(xué)平臺,資金充足、時間充裕可以自己搭建,如果不是可以選擇第三方SaaS服務(wù)商搭建,降低成本。
云朵課堂是教育行業(yè)專業(yè)SAAS服務(wù)提供商,幫助教育機(jī)構(gòu)、教師以及企業(yè)學(xué)校等快速搭建在線教育平臺,迅速開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為您提供低成本做在線教育一站式解決方案,包含在線教學(xué)、直播錄播、教學(xué)互動、課程點播、教學(xué)管理等多項功能,滿足您對在線教育平臺的一切需求,互動體驗媲美真實課堂,通過視頻、語音、聊天、文檔、白板、答題卡等強(qiáng)大的多媒體授課工具,實現(xiàn)授課老師與學(xué)生實時互動;全平臺多終端實時互動,支持Windows、MAC系統(tǒng)下主流瀏覽器接入,支持PC+移動+微端+APP多終端實時同步接入。
二、云朵課堂教育系統(tǒng)平臺優(yōu)勢
1、功能完善,滿足機(jī)構(gòu)所有需求
在功能上,不僅僅是直播功能,圍繞線上課堂還延伸的招生引流、教務(wù)管理、學(xué)員管理、助學(xué)互動、經(jīng)營分析這些能力,極大滿足了線上教育場景化的需求,除了直播和錄播這兩個基本的功能,云朵還提供大量的互動工具,幫助老師提升教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
①支持多平臺、多終端教學(xué),隨時隨地?zé)o限制;
②實時視頻直播課程,豐富圖文互動;
③支持白板教學(xué)、PPT教學(xué)、藝術(shù)示范教學(xué)等眾多場景;
④使用對象:教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)會議內(nèi)訓(xùn)、學(xué)員、個人老師創(chuàng)業(yè)等。
2、學(xué)員管理
學(xué)生可以登錄網(wǎng)校進(jìn)行打卡簽到,我們在課程開始之前可以網(wǎng)校自動發(fā)送開課的通知,提醒學(xué)生準(zhǔn)時上課,同時學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,付費(fèi)記錄,上課記錄等后臺都有專門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3、題庫系統(tǒng)
在線教育幫助老師節(jié)省了很多批改作業(yè)的時間,云朵課堂可以批量上傳題庫,學(xué)生可以在線做題,隨堂測驗,模擬考試等,除了簡答題,系統(tǒng)都可以自動判卷,減輕了老師的工作量,而且老師還可以根據(jù)學(xué)生的成績來調(diào)整課程進(jìn)度。
4、多終端登錄
云朵課堂支持PC端、移動端、微信端等多終端同時登陸,微信小程序還支持字直接對接微信公眾號,用戶關(guān)注公眾號,通過公眾號直接進(jìn)入課堂,也可以通過手機(jī)微信完成登錄,極大的方便了實際使用和學(xué)習(xí)。
5、營銷和推廣
一個好的在線教育平臺不是僅僅支持直播授課的功能就可以的,還要幫助機(jī)構(gòu)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化招生,云朵課堂針對教育機(jī)構(gòu)的一些營銷需求,針對性的研發(fā)出一套營銷系統(tǒng),比如學(xué)習(xí)卡、優(yōu)惠券、會員體系、海報分享等,通過這些設(shè)置可以在微信朋友圈進(jìn)行分享和二次傳播。
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報吸引潛在學(xué)員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細(xì)分知識點,學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗,提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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